|
| Αντιστοίχιση Αναθεωρημένων Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας Ελληνικών με το περιεχόμενο του διδακτικού υλικού των σχολικών εγχειριδίων |
 |
17/09/2019 |
| Πλαίσια Σχεδιασμού και Οργάνωσης Διδασκαλιών με βάση Δείκτες |
|---|
| Ενότητα: Αποδοχή της διαφορετικότητας |
 |
19/12/2016 |
| Ενότητα 13: Μες στο μουσείο |
|
20/02/2017 |
| Eνότητα 14: Με προσκαλούν και προσκαλώ (1) |
|
19/12/2016 |
| Eνότητα 14: Με προσκαλούν και προσκαλώ (2) |
|
20/02/2017 |
| Ενότητα 15: Αλληλογραφώ |
|
19/12/2016 |
| Ενότητα 16: Νιώθω (1) |
|
19/12/2016 |
| Ενότητα 16: Νιώθω (2) |
|
19/12/2016 |
| Ενότητα 16: Νιώθω (3) |
|
19/12/2016 |
| Ενότητα 16: Νιώθω (4) |
|
20/02/2017 |
| Ενότητα 16: Νιώθω (5) |
|
20/02/2017 |
| Ενοτητα 20: Ποιος είναι; Τι κάνει; |
|
20/02/2017 |
| Ενότητα 23: Για να γελάσουμε |
|
19/12/2016 |
| Αντιστοίχιση Δεικτών με Διδακτικό Υλικό |
|---|
| Ενότητα 5: Πάμε για ψώνια; |
 |
13/12/2016 |
